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打造“特教+职教”育人模式 ——我市特殊教育学校特色育人侧记

2022-01-07 09:21:03  |  来 源:上饶日报  点击:
  残疾学生就业难,一直是社会关注的热点话题,无外乎肢体残疾、没有一技之长,企业不愿意录用。近日,笔者走进上饶市特殊教育学校,却有了亮眼的发现。这所学校着眼于残疾学生的未来发展,打造了“特教+职教”双育人模式,构建起“学问+特色+技能”的特教课程体系,帮助残疾学生掌握一技之长,也为学生的终身发展奠基。

  行者俱乐部是广丰区一家专门从事汽车清洗、贴膜、抛光、封釉的私营企业。上饶市特教学校2019届毕业生张溢就在这家企业工作,他不仅业务熟练,收入也还不错。张溢用手语向大家表达道:“我在这里工作很好,收入也很不错,可以靠自己的劳动过上有尊严的生活,我觉得是一件十分幸福的事,特别感谢母校,让我学到了一门技能。”

  其实,这家企业的大部分员工都是上饶市特殊教育学校的毕业生。行者俱乐部负责人程佩佩说道:“上饶市特殊教育学校毕业的这些孩子,特别能够吃苦耐劳,技术也很过硬,我和大家的客户都非常满意。前不久,大家和上饶市特殊教育学校校长沟通过,希翼学校能够培养出更多的优秀学生,来到我这里就业。”

  上饶市特教学校创办于2009年9月,是一所集康复、教育和职业技能训练于一体的综合性特殊教育学校。现有10个教学班,有听障、视障两类残疾学生157人。近年来,学校积极落实国家、省市《特殊教育提升计划》,着眼于残疾学生未来发展,健全特殊教育体系,增设了职业高中,填补了全市特殊教育职业高中教育的空白,也解决了适龄特殊学生完成义务教育之后的继续教育问题。

  学校立足实际,着力构建“学问+特色+技能”的特殊教育课程体系,把职业技能教育纳入常规课程体系,面向初中以上学生开设汽车美容、蛋糕面点、热饮冷饮、服装缝纫、茶艺花艺、工艺美术等职业技能课程。上饶市特教学校学生余丽如用手语向大家表示:“在学校,我学会了插花技能,我觉得特别开心,以后我可以到花店上班了。”学校校长杨金凤说道:“通过职业技能课程的开设,让残疾学生学得一技之长,将来能够更好地融入社会、立足社会,参与社会的竞争。”

  开设职业技能课程,教师是关键。学校通过校内培养和校外聘请相结合的方式,为职业技能课程提供专业化的师资保障。学校讲授插花和茶艺技法的教师就是学校外聘的一名专业教师,她也是城区一家花店的老板。她表示:“作为学校外来聘请的老师,我要把我所学的技能毫无保留地传授给孩子们,我自己开了一家花店和一家生活美学馆,平时孩子们可以去我那里实习,我也希翼孩子们学习有成后,能留在我的花店就业,我也需要这样的人才。”

  学校还与多家企业开展合作,建立实训基地,提升残疾学生的实践动手能力。位于信州区的康成汽车装潢部,就是学校汽车美容专业的实训基地之一。上饶市特教学校学生龚智劲用手语表示道:“在这里,大家学会了很多修车的技能,将来不用为就业发愁。”上饶市康成汽车装潢部负责人程良红说道:“星期二、星期四,大家在学校里教学生洗车、抛光、贴膜,星期一、星期三,学生在我这个地方实践,希翼学生学更多的常识,更多的汽修技能,将来走上社会,可以有一技之长。”

  跟康成汽车装潢部一样,目前,上饶城区有多家花店、蛋糕店、汽车修理厂、服装厂也向市特教学校伸出橄榄枝,不仅加大校企合作力度,更希翼学校培养更多的优秀毕业生到企业就业,实现从一个残疾学生到一名产业工人的转变。对此,上饶市教育局基础教育科科长汪海峰表示:“上饶市特殊教育学校通过加强职业技能的渗透教育,有效地丰富了特殊教育课程体系,也为特殊教育学校的学生成人成才,将来更好地融入社会,奠定了基础,创造了更多条件和机会。”

  (徐清平 陈伟红)

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